驾驶机动车经过学校区域时，遇到学生边走边玩手机，需要特别注意什么？

驾驶机动车经过学校区域遇到学生边走边玩手机时，最关键的是保持低速行驶并时刻关注学生动态，同时做好停车让行的准备。学校区域本就是人流密集、路况复杂的路段，而边走边玩手机的学生往往对周围环境的感知力下降，可能因注意力集中在屏幕上而忽略车辆靠近，甚至突然闯入车道。此时驾驶员需主动降低车速至每小时30公里以下，通过调整坐姿、扩大观察范围来覆盖车辆盲区，避免“鬼探头”风险；遇到学生靠近斑马线或校门时，即便对方未明确过马路意图，也应提前减速并随时准备停车，切勿鸣笛惊扰；同时要严格遵守学校门口的禁停标志，不随意停车或穿插车流，始终保持专注驾驶，以耐心和谨慎为学生筑起安全屏障。

学校区域的交通秩序需要驾驶员与行人共同维护，而当学生因专注手机忽略环境时，驾驶员更需主动承担起安全责任。除了控制车速，还应密切留意路面的警示标志与减速指示，比如校门附近的黄色网格线、人行横道前的减速带，这些设施都是为了提醒驾驶员提前做好制动准备。遇到学生在路边行走时，即便其暂时未进入车道，也要保持警惕——手机屏幕的内容可能让他们突然转向，比如为了避让行人、捡拾掉落物品或回应同伴呼唤而横穿马路，此时“停车让行”并非被动等待，而是主动预判风险后的安全选择。

此外，学校门口的禁停区域与拥堵路段更需谨慎对待。随意停车会占用道路空间，加剧车流混乱，增加学生绕行时的安全隐患；而堵车时强行穿插则可能导致剐蹭，甚至惊吓到周边学生。驾驶员应耐心等待车流缓慢移动，同时通过后视镜与侧窗观察后方及侧方的学生动态，避免因视线受阻而错过突发情况。值得注意的是，学校区域应避免鸣笛，尖锐的笛声可能让专注手机的学生受惊，反而引发慌乱行为，保持安静的驾驶环境更有利于双方的安全互动。

从学生角度而言，边走边玩手机确实存在安全隐患，但驾驶员作为道路上的强势方，更需以“防御性驾驶”的思维应对。这意味着不仅要遵守交通规则，更要将自己置于“学生可能随时做出意外动作”的预判中——比如提前在距离校门50米处就开始减速，通过调整座椅高度、左右扭头观察A柱盲区，确保能看到蹲在路边系鞋带的学生或突然从公交车后跑出的孩子。同时，驾驶员自身也要拒绝分心驾驶，不边开车边看手机或调整音响，让注意力始终集中在路面与行人动态上。

总之，经过学校区域时，驾驶员的每一个操作都与学生安全紧密相关。低速行驶是基础，主动礼让是原则，扩大观察范围是技巧，而持续专注则是保障。唯有将这些细节融入驾驶习惯，才能在学生因手机分心的情况下，最大限度降低事故风险，让学校周边的道路成为真正的安全区域。

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